Categories
Teknologi

Garena Kembali Gelar Kompetisi Free Fire Pelajar, Ada Hadiah Beasiswa Rp 17 Miliar

bachkim24h.com, Jakarta – Garena kembali mengumumkan akan menjadi tuan rumah Garena Youth Championship (GYC) 2024 Free Fire, sebuah turnamen resmi untuk siswa SMP dan SMA di Indonesia. Kompetisi ini memberikan pesan positif tentang keseimbangan esports dan game di lingkungan pendidikan.

Berdasarkan keterangan resmi yang dipublikasikan pada Senin (5/8/2024), Turnamen GYC Free Fire 2024 akan diadakan di berbagai kota dengan total dana pendidikan sebesar 275 juta dan beasiswa sebesar Rp 17 miliar.

FYI, GYC Free Fire sendiri merupakan bagian dari inisiatif Go to Schools (GGTS). Tahun lalu kompetisi ini diadakan di 72 kota di Indonesia, dan tahun ini jumlahnya bertambah menjadi 82 kota.

“Sebagai inisiatif yang menantang pelajar untuk menyeimbangkan dunia pendidikan dan olahraga, GYC 2024 Free Fire memiliki persyaratan khusus dari segi akademik bagi seluruh peserta,” kata Garena dalam siaran persnya.

Seperti tahun lalu, seluruh peserta harus memiliki rata-rata nilai rapor minimal 65 untuk dapat berpartisipasi. Melalui skema ini, Free Fire mengajak para pelajar untuk menunjukkan bahwa prestasi di dunia esports harus dibarengi dengan prestasi di dunia akademis.

Kompetisi esports ini akan dimulai dengan serangkaian city qualifier pada tanggal 19 Agustus hingga 19 Oktober 2024. Kompetisi mingguan free fire GYC 2024 akan diadakan secara offline di 13-14 kota untuk setiap sekolah tuan rumah.

Kompetisi ini akan diadakan di beberapa kota seperti Delhi Serdang, Padang, Semarang, Nganjuk, Pontianak, Singkawang, Bima, Ternat, Makassar, Manado dan Jayapura.

Tim-tim Free Fire teratas dari masing-masing City Qualifier akan bertanding di Babak Regional Qualifier pada tanggal 5 November hingga 28 November 2024. Pada babak ini, tim-tim terbaik dari beberapa kota akan dipertemukan di 12 region mulai dari Sumatera, Papua, dan Maluku.

Babak ini akan menjadi penentu bagi setiap tim sekolah karena hanya satu tim dari setiap wilayah yang bisa mengikuti babak Grand Final untuk bertanding langsung di Jakarta pada bulan Desember 2024.

Di sisi lain, Free Fire World Series (FFWS) Indonesia 2024 Fall telah resmi berakhir dengan kemenangan Bigetron Delta. Dengan kemenangan ini, Bigetron Delta akan mewakili Indonesia untuk kelima kalinya di ajang FFWS Southeast Asia (SEA) musim gugur 2024.

Di laga terakhir, Bigetron Delta membara dengan total 107 poin (62 eliminasi dan 45 penempatan). Menambah 8 poin dari babak Point Rush hari sebelumnya, total skor babak final FFWS ID 2024 Fall adalah 115 poin.

“Kami belajar untuk tidak menyerah, mengatasi kekalahan dan kegagalan musim lalu dan berusaha memberikan yang terbaik,” kata pelatih Bigetron Delta Christian Jonathan (CHRISJO) dalam keterangan resmi Kamis (1/8)/2024).

Sebagai pemenangnya, Bigetron Delta mendapatkan Rp 200 juta yang merupakan bagian terbesar dari total hadiah Rp 700 juta di seri ID FFWS. Nantinya tim ini juga akan bersaing dengan Evos Divine, RRQ Kazu, Onic Olympus, dan Gaimin Gladiator (Indostars) di ajang FFWS SEA 2024 Fall.

Pada ajang ini, tim perwakilan Indonesia akan bertanding melawan tim-tim Free Fire terbaik asal Thailand, Malaysia, dan Vietnam untuk memperebutkan total hadiah sebesar US$300.000 dan tiket ke Free Fire World Series Global Finals 2024 di Brazil pada bulan November.

Sebagai informasi, FFWS ID 2024 Fall Series akan digelar pada 27-28 Juli 2024 di Sabuga, Bandung. Acara tersebut dihadiri oleh ribuan penggemar esport Free Fire dari kota Bandung dan sekitarnya.

Antusiasme FFWS ID 2024 Autumn Series juga terlihat dari babak kualifikasi melalui Free Fire Nusantara Series 3. Total ada 272.323 tim yang mengikuti FFNS 33 dan FFWS ID 2024 Fall Series.

Seluruh tim tersebut terdiri dari 251.486 tim online dan 21.837 tim offline yang tersebar di 90 kota di Indonesia.

Berkat prestasi tersebut, rangkaian kompetisi ini berhasil meraih penghargaan MURI sebagai kompetisi hybrid esports dengan jumlah peserta terbanyak. 

Categories
Edukasi

Mau Jadi Pengguna Medsos Kreatif dan Inovatif? Ini Tipsnya dari Segi Literasi Digital

JAKARTA – Menjadi pengguna media sosial yang cerdas, kreatif, dan inovatif berarti menjadi orang biasa di ruang digital. Moderasi virtual hendaknya berlandaskan budaya media sosial yang selaras dengan nilai-nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari.

Guru akademis, Ph.D. Soetomo Surabaya Meitiana Indrasari mengatakan hal tersebut saat menjadi narasumber pada webinar keterampilan digital segmen pendidikan yang diselenggarakan Kementerian Komunikasi dan Informatika (Kemkominfo) RI bersama Dinas Pendidikan Provinsi Sulut di Minahas Selatan, Sulut. Senin (9/2/2924).

Meitiana menekankan, budaya media digital adalah kemampuan individu dalam membaca, mendeskripsikan, mengidentifikasi, memverifikasi, dan mengkonstruksi pemahaman kebangsaan. Pengetahuan dasar tentang nilai-nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika menjadi landasan media digital yang cerdas, kreatif, dan inovatif.

“Nilai-nilai Pancasila dan Bhinneka Tunggal Ika merupakan landasan kebudayaan, bangsa, dan negara. “Nilai-nilai tersebut juga harus diterapkan di media sosial agar menjadi cerdas, kreatif, dan inovatif,” kata Meitiana.

Dalam diskusi daring bertajuk “Menjadi Pengguna Media Sosial yang Cerdas, Kreatif dan Inovatif,” Meitiana melaporkan, selain menyebarkan nilai-nilai Pancasila di media sosial, pengguna juga dapat mendigitalkan budaya yang tersebar di seluruh nusantara.

“Digitalisasi kebudayaan Indonesia merupakan upaya kreatif dan inovatif yang sesuai dengan perkembangan zaman. Ini juga sebagai upaya melestarikan budaya asing agar tidak dirusak,” tambah Meitiana Indrasari.

Di akhir pemaparannya, Meitiana juga mengajak mahasiswa untuk mencintai produk dalam negeri. “Mencerminkan nilai-nilai Pancasila dan Bhinnek Tunggal Ika sebagai pahlawan aksi di ruang digital dan mencintai produk Anda,” kata Meithiana kepada peserta diskusi panel yang hadir dalam acara tersebut. cek dari sekolah (nobar).

Sejumlah SMA di Minaha Selatan dan sekitarnya mengadakan sesi diskusi online, antara lain: SMPN 1, SMPN 2 dan SMPN 3 Tombatu, SMPN 1 dan SMPN 2 Ratahan, SMP Kristen Tatengesan, SMPN 1 dan SMPN 4 Touluaan, SMP Krispa Silian, SMPN 2 dan SMPN 3 Belang.

Pembuat konten Vio Zulistia mengatakan pengguna media sosial yang cerdas, kreatif, dan inovatif selalu mengetahui informasi terkini tentang ancaman keamanan digital, membantu orang-orang terkasih tetap aman secara digital, dan berbagi konten bermanfaat.

“Dari segi keamanan, penggunaan media sosial secara bijak berarti mengunggah KTP, mengunggah ruang privasi, dan menjaga privasi orang lain,” jelas Vio Zulistia.

Sementara itu, Latif Sidoarjo M., Ketua Program Studi Sarjana Bisnis Universitas Maarif Hasim. Adhi Prasnovo mengajak peserta untuk mengenal salah satu platform media sosial yang sedang populer di kalangan remaja yaitu: TikTok.

Adhi berkata: TikTok adalah platform media sosial untuk membuat, berbagi, dan menemukan video pendek. Aplikasi ini diperuntukkan bagi kaum muda untuk mengekspresikan diri melalui nyanyian, tarian, atau komedi. Selain untuk tujuan hiburan, TikTok kini banyak digunakan dalam bisnis.

“Fitur-fitur TikTok yaitu: alat pengeditan video, tantangan dance TikTok, filter dan efek, TikTok memiliki berbagai video musik, tantangan hashtag. “TikTok memiliki fitur yang membantu pengguna mengukur pertumbuhan akun, fitur yang memungkinkan pengguna menjual dan mempromosikan produk atau layanan, serta memiliki fitur privasi,” jelas Adhi Prasnovo.

Categories
Teknologi

Pentingnya Edukasi Keamanan Siber Sejak Dini di Kalangan Pelajar

bachkim24h.com, Jakarta – Di era digital saat ini, keamanan siber menjadi semakin penting, terutama bagi pelajar yang aktif menggunakan internet dan media sosial.

Dengan memahami pentingnya keamanan siber, siswa dapat menggunakan teknologi dengan lebih aman dan bertanggung jawab serta terhindar dari berbagai risiko serangan siber seperti pencurian identitas.

Untuk meningkatkan kesadaran pelajar mengenai perlindungan data pribadi di dunia maya, Yayasan Pendidikan Telkom (YPT) menyelenggarakan webinar bertajuk “Cyber ​​Security Awareness”.

Webinar ini diikuti oleh 655 siswa dari 5 SMK dibawah naungan YPT yaitu SMK Telkom Malang, SMK Telkom Jakarta, SMK Telkom Purwokerto, SMK Telkom Banjarbaru dan SMK Telkom Sidoarjo.

Webinar ini merupakan bagian dari rangkaian pelatihan serupa yang diadakan di Kampus Telkom Makassar dan SMK Telkom Malang.

Materi pelatihan berfokus pada peninjauan data pribadi di seluruh platform media sosial, mulai dari kategori data pribadi hingga cara penjahat dunia maya beroperasi.

Aris Pooji Santoso, CEO Activision, menjelaskan pemateri memaparkan tentang rekayasa sosial, yaitu praktik manipulasi psikologis yang digunakan untuk mendapatkan informasi sensitif atau mendapatkan akses ke sistem terlarang.

“Cara ini seringkali memanfaatkan kelemahan psikologis manusia untuk mencapai tujuannya,” kata Aris dalam keterangannya, Kamis (7/11/2024).

Mereka menilai pelatihan ini sangat bermanfaat bagi siswa untuk menjadi pintar dalam menggunakan media sosial dan memahami pentingnya menjaga data pribadi.

Noura Azima Bilkis, calon siswa SMK Telkom Malang Kelas 33, mengaku mendapat banyak informasi berguna mengenai keamanan siber dan belajar bagaimana melindungi diri dari serangan siber melalui pelatihan ini.

“Materinya sangat informatif dan teknis. Saya memahami apa itu keamanan siber dan bagaimana mengurangi risiko peretasan,” kata Nowra.

Sementara itu, Wibowo, putra Andrean Dwi dari SMK Telkom Jakarta menuturkan, banyak ilmu baru yang didapat dari pelatihan ini.

“Saya telah mempelajari teknik fisik, ransomware, spyware, dan perangkat keras. Dengan sangat detail dan memahami apa yang diperlukan untuk melindungi diri dari serangan hacker,” ujarnya.

Krishna Prasetyo Surendro, Kepala Sekolah Vokasi Telkom Jakarta, berharap pelatihan serupa dapat diadakan kembali di masa mendatang.

“Pelatihan keamanan siber ini mengajarkan secara detail bagaimana melakukan mitigasi serangan terhadap komputer dan data pribadi,” kata Krishna.

Di sisi lain, untuk mengantisipasi serangan ransomware, Alphonse Tanujaya, Ketua, Komite Kesadaran Keamanan Siber, Asosiasi Pengusaha ICT Nasional (Opticnas), memberikan beberapa tips efektif, khususnya bagi para wirausaha.

Alphonse mengatakan, mengatasi ransomware sebenarnya tidak terlalu sulit. Pada prinsipnya serangan ini sulit dicegah dengan program antivirus apapun, karena terus berubah dan dalam beberapa kasus penyerangnya adalah manusia, sehingga sangat sulit bagi program antivirus untuk mencegahnya.

“Satu-satunya cara yang paling efektif untuk mengurangi kerugian akibat ransomware adalah dengan disiplin melakukan backup dan menjaga backup secara terpisah atau offline agar tidak terenkripsi ketika diserang ransomware,” kata Alphons, Jumat Antara, Jumat (5/7/2024).

Cadangan data harus disimpan secara terpisah atau offline sehingga tidak terenkripsi jika terjadi serangan, tambah Alfons.

Terdapat solusi untuk melindungi data dari ransomware, seperti perlindungan vaksin, yang berarti data yang berhasil dienkripsi dapat dipulihkan dengan satu klik tanpa bergantung pada cadangan.

Menurutnya, backup data sangat penting untuk menghindari gangguan operasional akibat enkripsi data oleh ransomware.

 

Namun, jika penyerang berhasil mengunduh data tersebut, ada kemungkinan data rahasia akan dipublikasikan ke publik, yang dapat merugikan perusahaan, ia memperingatkan.

Selain disiplin dalam mencadangkan data, perusahaan perlu meningkatkan kesadaran dan pemahaman karyawan terhadap ancaman ransomware.

Pelatihan kesadaran keamanan dapat dilakukan dengan mengirimkan file phishing secara otomatis ke karyawan dan memperingatkan mereka jika mereka mengklik link berbahaya dan ditipu, katanya.

Karyawan harus dilatih untuk selalu menjaga keamanan aset digital mereka dengan menggunakan program manajemen kata sandi dan mengaktifkan otentikasi dua faktor.

Penting juga untuk berlatih mencadangkan data secara teratur dan menghindari penggunaan program bajakan atau mengunjungi situs berbahaya.

Jika sebuah perusahaan terkena serangan ransomware, langkah pertama adalah mengisolasi komputer yang terinfeksi dari jaringan. Perusahaan kemudian harus meninjau keamanan jaringan untuk memastikan tidak ada infeksi.

“Pastikan data cadangan Anda aman dan instal ulang aplikasi dari awal untuk memastikan tidak ada jejak ransomware yang tersisa,” katanya.

Categories
Hiburan

Pentingnya Asesmen Diagnostik dalam Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi

bachkim24h.com, Jakarta – Evaluasi diagnostik menjadi kunci utama keberhasilan penerapan pendidikan beragam dalam kurikulum mandiri yang diluncurkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek).

Pendidikan berdiferensiasi merupakan suatu proses pendidikan yang dirancang untuk menjawab perbedaan kebutuhan dan kemampuan setiap peserta didik dalam kegiatan belajar.

Menurut Anidito Aditomo, Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Penilaian Pendidikan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, penilaian diagnostik merupakan pemetaan tingkat pertama yang dilakukan guru untuk mendapatkan gambaran utuh tentang siswa dengan menyertakan kelebihannya. dan kelemahan siswa. .

Level ini akan membantu guru dalam memahami dan mengetahui kemampuan siswa sehingga dapat menentukan topik, aplikasi, dan proses pembelajaran yang tepat bagi siswa sesuai dengan profil masing-masing, kata Anindito dalam podcast yang dirilis di Sapa Pendikan, Kamis. 14 Maret. Pada tahun 2024

Minat dan kemampuan siswa dalam memahami pembelajaran dibuktikan oleh guru dalam proses pembelajaran dengan keberagaman, ujarnya.

“Dengan demikian, proses penilaian screening secara tidak langsung akan menjadi bentuk penilaian terhadap siswa, karena jalur pembelajarannya akan disesuaikan dengan profilnya,” lanjutnya.

Dengan demikian, Nino berharap pembelajaran yang berpusat pada siswa dapat dikembangkan secara maksimal sesuai dengan situasi masing-masing siswa dan prinsip kurikulum mandiri.

Senada, guru SDN 1 Prinseu Timur, Etika Indah Febriani, memaknai evaluasi investigasi sebagai langkah pertama dan terpenting untuk memahami perilaku siswa.

Dapat dipahami bahwa proses penyelidikan etis memudahkan guru dalam memilih metode pengajaran yang tepat. Untuk menggali informasi tentang situasi siswa, orang tua perlu dilibatkan agar memiliki gambaran yang lebih berharga tentang proses penilaian.

“Proses ini sangat menarik karena kita tahu aset apa saja yang bisa kita gunakan untuk mengelola pendidikan ini. Oleh karena itu, tidak hanya ada kolaborasi antara guru dan aparat pemerintah, tapi juga peran orang tua yang penting bagi siswa,” jelasnya.

Sementara itu, Wakil Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Meranti Khairina Lubis merasa pendidikan yang berbeda membantu. Khairina mengatakan dia tidak perlu mengajari siswanya semua topik yang ada di buku teks.

“Tadi kita memaksakan semua topik pembelajaran kepada siswa, sekarang kita bisa memilih topik-topik yang penting dalam kegiatan dan situasi pembelajaran siswa saya. Jadi kami merasa terbantu dan terbebas,” ujarnya.

Khairina mengajarkan keberagaman dengan mendorong siswa menggunakan cara berbeda untuk terlibat dengan topik pembelajaran. Sebagai seorang guru matematika, ia berupaya membuat mata pelajaran ini dapat diakses dan relevan dengan kehidupan siswa sehari-hari.

“Baru-baru ini saya mencoba memfasilitasi siswa dengan membuat proyek kewirausahaan, beberapa di antaranya sangat menyukai bisnis. Yang terpenting inti dari kelas matematika yang dikenal sebagai mata pelajaran menakutkan ini lebih manusiawi bagi siswa, “ucap Rani.

 

Sementara itu, guru SDIT Salsabila Al Muteen Yogyakarta di daerah istimewa A. Budianto mengaku menerapkan kurikulum berbeda sejak menjadi bagian Program Rekrutmen Guru Tahun 2020.

Ia mengatakan proses pembelajaran tetap bisa berjalan dengan baik di tengah pembatasan yang diberlakukan akibat pandemi COVID-19. Yang terpenting bagi Abi, sepengetahuannya, perbedaan individu setiap siswa harus dihormati dalam menjalani pendidikan.

“Misalnya ketika terjadi wabah, kami meminta anak-anak membuat cerita dari ide pokoknya, ada yang menjelaskannya dalam bentuk video, ada yang mengirimkan voice note, ada yang menulis dan memotret, lalu mengirimkan hasilnya kepada saya. “Iya tidak masalah, hanya kami guru yang memahami apa yang disampaikan siswa,” jelasnya.

Categories
Edukasi

Jadwal Asesmen Nasional 2024 Siswa SD, SMP, SMA dan SMK, Program Evaluasi Pendidikan

JAKARTA – Seri Asesmen Nasional 2024 bagi siswa SD, SMP, SMA, dan SMK. Jadwal Asesmen Nasional (AN) tahun 2024 telah diterbitkan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset dan Teknologi (Kemendikbudristek) untuk siswa SD, SMP, SMA, dan SMK. Untuk informasi lengkapnya akan diulas pada artikel kali ini, cek!

Informasi Survei Nasional Tahun 2024 untuk Siswa SD dan SMP/SMA

Laporan dari akun Instagram resmi Pusat Penilaian Pendidikan (Pusmendik) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, AN 2024 rencananya akan dimulai pada Agustus 2024. Jadwal AN 2024 diawali dengan koordinasi simulasi AN SMP, SMA, Sekolah Kejuruan dan Pendidikan Setara.

Perlu diketahui oleh orang tua dan siswa bahwa Asesmen Nasional merupakan program yang dievaluasi oleh departemen untuk meningkatkan jenjang pendidikan berdasarkan kontribusi, proses dan pendidikan pada setiap satuan pendidikan.

Mutu seluruh pendidikan dinilai berdasarkan prestasi siswa dalam bidang literasi, numerasi, perilaku, dan prestasi akademik serta lingkungan yang mendukung.

Keputusan sekolah juga dapat digunakan. Yang mengikuti Survei Nasional di seluruh satuan pendidikan antara lain kepala sekolah, seluruh guru, dan siswa yang dipilih berdasarkan stratifikasi sosial ekonomi oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Untuk jumlah siswa peserta AY seperti: 1. Jumlah siswa SD/MI kelas V maksimal 30 siswa per satuan pengajaran.

2. SMP/MTS, SMA/MA, SMK kelas VIII dan XI dengan jumlah peserta didik maksimal 45 orang per satuan pendidikan.

Mengapa hanya sebagian siswa yang mengambil AN? Hal ini berkaitan dengan tujuan dan fungsi Survei Nasional. Asesmen Nasional tidak digunakan untuk menentukan penilaian dan menilai prestasi siswa secara individu.

Tanggung jawab guru adalah mengevaluasi hasil belajar setiap siswa. Pemerintah melalui Asesmen Nasional melakukan evaluasi terhadap sistem tersebut.

Jadwal lengkap Asesmen Nasional (NA) 2024.

1. Jadwal Ujian Nasional 2024 untuk SMA, SMK, dan Paket C

• 2-4 Agustus 2024: Koordinasi simulasi AN untuk SMA, SMK, SMP, dan sejenisnya

• 5-8 Agustus 2024 : Latihan AN SMA, SMK, SMP dan sederajat

• 9-11 Agustus 2024 : Pemusatan latihan ringan untuk AN SMA, SMK dan sejenisnya.

• 12-15 Agustus 2024 : Latihan ringan untuk AN SMA, SMK dan sejenisnya.

• 16-18 Agustus 2024 : Mengkoordinasikan kinerja AN SMA, SMK, dan sejenisnya.

• 19-22 Agustus 2024 : SE SMA, SMK, dan sejenisnya

• 24-25 Agustus 2024 : Paket C SE

2. Jadwal Ujian Nasional Tahun 2024 SD dan Paket B

• 30 Agustus – 1 September 2024 : Koordinasi sampel lampu AN SMP sederajat.

• 2-5 September 2024: Latihan AN SMP dan sederajat

Categories
Edukasi

Literasi Digital Permudah Siswa Peroleh Sumber Belajar Secara Akurat

BIMA – Literasi digital mempunyai banyak manfaat dalam dunia pendidikan. Selain memberikan akses informasi yang cepat dan mudah, literasi digital dapat meningkatkan kemampuan berpikir dan memberikan kesempatan pembelajaran kolaboratif.

“Literasi digital dan keterampilan digital akan mempermudah proses belajar mengajar serta membantu siswa menyelesaikan berbagai tugas pembelajaran,” kata CEO Digipruner Abdul Hameed Hasan pada konferensi digital yang diselenggarakan bersama Kementerian Komunikasi dan Informatika (Kmenkominfo). Nusa Tenggara Barat dalam webinar literasi. Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Provinsi (NTB) di Wilayah Bima, Sabtu (16/3).

Dalam diskusi daring bertajuk ‘Mempermudah Pekerjaan Saat Melek Digital’, Abdul Hameed menjelaskan bahwa literasi digital memudahkan pelajar dalam mengakses informasi dan sumber belajar secara cepat dan akurat.

“Juga mengembangkan kemampuan berpikir kritis dan analitis pada siswa melalui pemanfaatan teknologi. “Pemanfaatan teknologi meningkatkan peluang belajar mandiri dan berkolaborasi dengan sesama siswa,” jelas Abdul Hameed dalam webinar yang dimoderatori Fiffin Ervianti.

Hameed menambahkan, kemajuan teknologi digital dapat menyediakan alat dan aplikasi yang mendukung literasi digital. “Misalnya, ada banyak alat dan aplikasi digital berguna yang mempermudah tugas, seperti mesin pencari dan chatbot AI,” tambahnya.

Beberapa sekolah menengah di Kabupaten Bima ikut bergabung menjadi peserta webinar virtual. Diantaranya SMAS KAE Woha, SMAN 1 Sanggar, SMAN 1 Lambu, SMAN 2 Lambu, SMAN 1 Wawo, SMAN 2 Wawo, SMAN 1 Sape, SMAN 2 Sape, SMAN 3 Sape dan SMAS Muhammadiyah Sape.

Dalam hal keamanan digital, pembicara ITB STIKOM Bali Gde Sastrawangsa mengingatkan bahwa era digital membuat arus informasi tidak lagi penting. Pengguna digital harus melek digital dan memahami ancaman keamanan.

“Praktik untuk melindungi informasi, perangkat, dan sistem digital dari ancaman seperti pencurian data, malware, dan penipuan online. Tujuannya untuk melindungi privasi, menjaga keamanan data, menjamin keamanan perangkat dan meningkatkan kepercayaan diri, jelas Gde.

Narasumber lainnya, Kepala Pusat Data Pendidikan dan Teknologi Informasi Pendidikan dan Kebudayaan NTB, Agus Siswoji Utomo, berpesan kepada para siswa untuk terus meningkatkan keterampilannya agar menjadi generasi yang melek digital. “Jangan lupa gunakan media digital secara hati-hati dan bijak,” tegasnya.

Categories
Edukasi

Catat Tanggalnya, Ini Jadwal Asesmen Nasional (ANBK) SD, SMP, SMA 2024

JAKARTA – Berikut Program Penilaian Nasional atau ANBK Tahun 2024 untuk seluruh jenjang sekolah. Asesmen nasional akan mengukur kompetensi, survei karakter, dan survei lingkungan belajar.

Asesmen Nasional atau AN atau Asesmen Nasional Berbasis Komputer pertama kali dilaksanakan pada tahun 2021 sebagai strategi pengganti Ujian Nasional (ONU).

Baca juga: Berikut peraturan dan larangan selama penerapan ANBK 2023

ANBK dioperasionalkan dengan 3 perangkat untuk memetakan mutu pendidikan di setiap sekolah dan daerah secara lebih komprehensif, yaitu Asesmen Keterampilan Minimal (AKM Literasi, Numerasi), Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar.

Baca Juga: Sekolah Harus Bersiap Jelang Survei Lingkungan Belajar 2023

Dikutip dari akun Instagram Pusmendik, berikut jadwal lengkap ANBK 2024 dari tingkat SD hingga SMA.

Tabel Waktu Penilaian Nasional (ANBK) SD, SMP, SMA 2024

1. Sinkronisasi Simulasi AN SMA, SMK, SMP dan Sederajat : 2-4 Agustus 2024

2. SIMULASI SMA, SMK, SMP SETARA : 5-8 Agustus 2024

3. Sinkronisasi Ujian Bersih AN SMA dan SMK Sederajat : 9-11 Agustus 2024

4. UJI BERSIH SMK SMA DAN SETARA : 12-15 Agustus 2024

5. Sinkronisasi pelaksanaan AN SMA dan SMK sederajat : 16-18 Agustus 2024